ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور با توجه به روش های تفکر فلسفی
محل انتشار: چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,404
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI04_025
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
چکیده مقاله:
بحث تحول درنظام اموزشی را میتوان ازمنظر رویکردهای مختلف مورد بررسی قرارداد دریک رویکرد تحول دراموزش و پرورش را میتوان به معنای سوق دهی فلسفه اموزش و پرورش به سمت فلسفه اسلامی درنظر گرفت دررویکرد دیگری تحول دراموزش و پرورش ازجنبه مدیریتی مطرح است و به معنی حرکت ازمدیریت متمرکز به سمت مدیریت غیرمتمرکز می باشد همچنین دریک رویکرد تحول دراموزش و پرورش به عنوان حرکت ازحافظه محوری هب سمت تامل محوری مطرح شده است و درنهایت تحول دراموزش و پرورش را میتوان به معنای کسب هماهنگی با چالشها و نیازهای ناشی ازتغییرات و تحولات جدید تکنولوزییکی علمی فرهنگی و اقتصادی درعرصه های جهانی دانست دراین راستا و درجهت توجه به رویکرد تامل محوری درمقابل حافظه محوری و هماهنگی با چالشها و نیازهای ناشی ازتغییرات و تحولات جدید سند تحول بنیادین اموزش و پرورش 1389 به نظر می رسد تفکر فلسفی که درچند ده اخیر به عنوان یک روش برای پرورش قوه تفکر تخیل خلاقیت کاوشگری و غیره درقالب برنامه های اموزش فلسفه به کودکان مطرح شده است قائدی 1386 میتواند درمتحول کردن کل نظام اموزش و پرورش کشور سهم عمده ای داشته باشد زیرا عمده ترین هدف تعلیم و تربیت درهرنظام و درهرسطح و مقطعی پرورش مهارتهای تفکر و روحیه پرسشگری نقاد وخلاق درمتعلمان باشد جعفری فاطمه 1391
نویسندگان
مصطفی کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا همدان
احمد سلحشور
استادیار دانشگاه بوعلی سینا دانشکده ادبیات گروه علوم و تربیتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :