مؤلفه های مؤثر بر شکل گیری رفتار شهروندان سازمانی مدارس
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 658
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_068
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین و توضیح مؤلفه های مؤثر بر شکل گیری، رشد و گسترش رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان مدارس شامل؛ فشار آکادمیک و حرفه ای گری معلم است. روش گردآوری داده ها کیفی کتابخانه ای و بر اساس مطالعه مبانی نظری و پیشینه پژوهش های قبلی در این - رابطه می باشد. با توجه به اثرگذاری رفتار شهروندی بر پیشرفت کلی مدارس، شناسایی و پرورش مؤلفه های سازمانی که رفتار شهروندی را گسترش می دهند، باید از اهداف و وظایف اصلی مدیران مدارس باشد. اگر چه توضیح تئوریکی ما این است که هر یک از این مؤلفه ها بر شکل گیری رفتار شهروندی تأثیر گذارهستند، اما این روابط متقابلند، یعنی رفتار شهروندی نیز به نوبه خود بر مؤلفه های ذکر شده اثر گذار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید فرهادی راد
عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
شیرزاد نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
صادق کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
سارا احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :