تعیین نقش رابطه والدفرزندی و خودکنترلی درگرایش به بازیهای رایانه ای دردانشجویان

باتوجه به گسترش میزان استفاده ازبازیهای رایانه ای به ویژه درنوجوانان و جوانان دراین مطالعه به تعین رابطه بین میزان انجام بازیهای رایانه ای و خود کنترلی رابطه والد - فرزندی و ویژگیهای جمعیت شناخت یدردانشجویان پرداخته شد براین اساس درقالب یک مطالعه توصیفی ازنوع همبستگی تعداد 103 دانشجوی پسردانشگاه اصفهان به شیوه تصادفی انتخاب شده وبااستفاده ازپرسشنامه سنجش بازیهای رایانه ای آمقیاس خود کنترلی تانجی پرسشنامه رابطه والد فرزندی و پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی مورد ارزیابی قرارگررفتند نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که طبقه اجتماعی اقتصادی خانواده دانشجویان 8/2 درصد خودکنترلی 5/2 درصد و سن ازمودنی ها 95درصد و این سه متغیر درمجموع 16/9درصد ازگرایش به انجام بازیهای رایانه ای را بطور معناداری تبیین می کنند P<0/05 نتیجه گیری: این نتایج بیانگر آن است که شرایط اجتماعی اقتصادی خانواده نقش مهمی درگرایش به بازیهای رایانه ای دارد ضمن انیکه خودکنترلی کمتر با گرایش بیشتر به بازیهای رایانه ای دردانشجویان همراه است

کلیدواژه ها:

بازیهای رایانه ای ، خودکنترلی ، رابطه والدفرزندی ودانشجویان