بررسی رابطه یادگیری سازمانی و عملکرد مالی بانک رفاه استان مازندران
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 524
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0392
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
در این تحقیق، ارتباط بین یادگیری سازمانی با درنظر داشتن ابعاد مختلف آن با عملکرد مالی شعب بانک رفاه استان مازندران در درجات مختلف مورد آزمون و بررسی قرار گرفته است. ابعاد تعیین شده یادگیری سازمانی بر اساس مدل پیتر سنج در پنج بعد قابلیت های شخصی، الگوهای ذهنی، نگرش سیستمی، یادگیری جمعی و آرمان های مشترک در نظر گرفته شده است. برای مشخص نمودن مهم ترین شاخص ها و گزینه های موثر بر هر بعد یادگیری سازمانی در پرسشنامه از روش تحلیل عاملی و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای جهت تکمیل پرسشنامه ها استفاده شده است. به منظور آزمون وجود رابطه بین ابعاد یادگیری سازمانی و عملکرد مالی، از آزمون پیرسون استفاده شده است. نتایج این تحقیق وجود رابطه معنی دار و همچنین تاثیرگذاری یادگیری سازمانی و ابعاد آن با عملکرد مالی را تایید کرده است. بعلاوه بعد نگرش سیستمی و الگوهای ذهنی به ترتیب بیشترین و کمترین رابطه آماری را با عملکرد مالی داشته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود یحیی زاده فر
استاد-دانشکده اقتصاد و امور اداری-دانشگاه مازندران
فاطمه چمن
کارشناسی ارشد-دانشگاه آزاد واحد بابل
داوود مرادی چراتی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده اقتصاد و امور اداری-دانشگاه مازندران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :