تحلیل محتوای کتاب هدیه آسمان ششم ابتدایی سال تحصیلی 1394به روش ویلیام رومی

هدف ازپژوهش حاضرتحلیل محتوای کتاب هدیه ای اسمان پایه ششم ابتدایی متن پرسش ها و تصاویر ازمنظرفعال و غیرفعال بودن براساس روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 1394 بود جامعه موردمطالع دراین پژوهش کتاب هدیه ی اسمان پایه ی ششم ابتدایی بود کل کتاب به عنوان نمونه مورد بررسی و تحلیل قرارگرفت ابزار گرداوری اطلاعات سیاهه ی تحلیل مبتنی برروش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شد واحدمطالعه درسهای مندرج درکتاب و واحدتجزیه و تحلیل متن ، پرسش ها و تصاویر کتاب است که براساس مقوله های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آنها مشخص شد نتایج بدست آمده نشان میدهد که متن کتاب هدیه ی اسمان با ضریب درگیری 0/23 متنی می باشد که دانش آموزان را اصلا به تکاپو وادار نمی کند و امکان ارایه اطلاعات علمی برای آنها وجود دارد

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، هدی ی آسمان ، پایه ی ششم ابتدایی ، فعال وغیرفعال ، ویلیام رومی