شناسایی ورتبه بندی عوامل تعیین کننده نیاز گروه های آموزشی دانشگاه ها به جذب هیات علمی (مطالعه موردی دانشگاه گیلان)

این تحقیق باهدف شناسایی و اولویت بندی نیاز گروه های آموزشی دانشگاه ها به جذب هیات علمی با بهره گیری از شاخص های آموزش عالی انجام شده است .شناسایی وتحلیل درست نیازهای واقعی گروه های آموزشی به کادر هیات علمی جدید، در گرو شناسایی پارامترها و عواملی است که باعث ایجاد این نیاز می شوند. . برای شناسایی نیازهای منابع انسانی در گروه های آموزشی، وظایف مدیریت منابع انسانی در سازمان هابا در نظر گرفتن تفاوت بنیادین محصولات وخدمات دانشگاه ونظام آموزش عالی از سایر سیستم های اجتماعی واقتصادی با استفاده ازمنابع کتابخانه ای، پیشینه تحقیقات انجام گرفته ونظر خبرگان مورد بررسی قرارگرفت ودر نهایت 6 عامل (معیار) شناسایی شد . سپس برای تشریح عوامل ، 72 شاخص برمبنای الگوی سیپ (CIPP 1،) ازمستندات ومنابع مختلف انتخاب وطی پرسشنامه الف بین نمونه آماری حوزه مکانی تحقیق شامل 60 نفر از اعضای هیات علمی دانشکاه گیلان توزیع شد. نتایج حاصل از آزمون فریدمن بر روی داده های پرسشنامه الف نشان داد بین میانگین امتیازات عوامل مختلف تفاوت معنی داری وجود دارد. برای محاسبه دقیق وزن عوامل وشاخص ها ،درنهایت 6 عامل با 21 شاخص انتخاب وطی پرسشنامه(ب) برمبنای ماتریس مقایسات زوجی و با استفاده از مدل فرآیند سلسله مراتبی ( AHP )،ونرم افزار expert choice ،وزن دهی شدند

کلیدواژه ها:

شاخص های آموزش عالی ، برنامه ریزی نیروی انسانی ، جذب هیات علمی