بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد

هدف: پژوهش حاضر نیازهای اطلاعاتی اعضای هییت علمی دانشگاه فردوسی مشهد را به منظور زمینه یابی نظام مدیریت دانش این دانشگاه بررسی کرده است. روش: این پژوهش به روش پیمایشی صورت گرفته است جامعه آماری پژوهش کلیه اعضای هییت علمی رسمی و پیمانی شاغل در سال تحصیلی 89-90دانشگاه فردوسی مشهد هستند از مجموع 664 نفر جامعه آماری حجم نمونه ای به تعداد 242 نفر به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های محقق ساخته است. یافته ها: اعضای هییت علمی بیشترین نیاز اطلاعات حرفه ای خود را نیازهای اطلاعاتی شغلی و ظیفه ای می دانند. در مورد اطلاعات شهروندی اعضای هییت علمی بیشترین نیاز خود را به اطلاعات اجتماعی و کمترین نیاز اطلاعاتی خود را در اطلاعات سیاسی عنوان کرده اند. یافته ها نشان داد، نیازهای اطلاعاتی حرفه ای اعضای هییت علمی در میان دانشکده های مختلف متفاوت است اینترنت رایج ترین کانال تامین نیاز اطلاعاتی جامعه آماری است جامعه مورد مطالعه، مهمترین مانع در تامین نیازهای اطلاعاتی را پاسخگو نبودن مسیولان می دانند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که دغدغه اصلی و فرعی اعضای هییت علمی در درون و برون دانشگاه متفاوت است.

کلیدواژه ها:

رویکرد تحلیل شناختی کار ، مدیریت دانش ، نیازهای اطلاعاتی حرفه ای