راهبردهای موثر تدریس جهت ایجاد انگیزه مشارکت خانواده ها در آموزش دینی و قرآن ابتدایی

این پژوهش، با هدف دستیابی به راهبردهای موثر تدریس جهت ایجاد انگیزه مشارکت خانواده ها در آموزش دینی و قرآن ابتدایی به نگارش درآمده است. مساله آموزش در مقطع ابتدایی – و به ویژه – آموزش دینی و قرآن از یک سو، و نقش خانواده ها در دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت از دیگر سوی، از برجسته ترین مسایل در نظام آموزشی است. هر نظام آموزشی، سه ضلع فراگیر، معلم و محتوا را در بر می گیرد که هر یک از آنها، اهمیت خود را دارند؛ ولی اهمیت و نقش خانواده ها و مشارکت آنها را نباید نادیده گرفت. پرسش اساسی در این پژوهش چنین بوده است: راهبردهای موثر تدریس جهت ایجاد انگیزه مشارکت خانواده ها در آموزش دینی و قرآن ابتدایی چیست یافته های پژوهش نشان داد که برخی از مهمترین راهبردها بدین قرار است: باورمندی به ضرورت مشارکت خانواده ها در آموزش دینی و قرآن ابتدایی؛ رعایت اصل تعادل و پرهیز از افراط یا تفریط؛ تشکیل جلسات توجیهی با هدف تبیین اهداف و راهکارهای ایجاد انگیزه مشارکت خانواده ها؛ توجه به اصل تفاوت های فردی؛ توجه به اصل مخاطب شناسی؛ توجه به اصل تدریج و تدرج؛ توجه به اصل تعاون و فعالیت های گروهی؛ بهره گیری از مکانیزم های تشویق و تنبیه مستقیم و غیرمستقیم؛ بهره گیری از ظرفیت های دانش آموزان در تاثیرگذاری بر جذب مشارکت خانواده ها؛ توجه به اصل زیبایی شناسی؛ توجه به اصل انگیزش؛ توجه به اصل عمل گرایی. این پژوهش از نوع اکتشافی و در زمره تحقیقات کاربردی محسوب می شود که از ابزار فیش بهره گرفته شده؛ نیز از لحاظ نوع داده های مورد استفاده در پژوهش، از روش کیفی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

راهبرد ، راهکار ، مبانی ، آموزش ، دینی و قرآن ، ابتدایی (دبستان)