بررسی نقش برنامه درسی غیررسمی در رفتار انضباطی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دوم
محل انتشار: همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 469
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_012
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر، به بررسی نقش برنامه ی درسی غیر رسمی در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مقاطع متوسطه دوم دخترانه می پردازد. هدف پژوهش ، شناسایی عواملی است که از طریق برنامه غیر رسمی به دانش آموزان منتقل می شود. نتایج حاصله نشان داد که: بین ساختار فیزیکی مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان، جو اجتماعی مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان در مدرسه، روابط موجود در مدرسه و رفتار انضباطی دانش آموزان، ساختار سازمانی و رفتار انضباطی دانش آموزان، مکانیسم های تشویق و تنبیه و رفتار انضباطی و میزان کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس و یادگیرهای ناشی از برنامه درسی غیررسمی رابطه معنا داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عارفه صالحی
عارفه صالحی- دانشگاه خوارزمی تهران- دبیر زیست شناسی- شهرستان رودسر