فناوری اطلاعات و ارتباطات و تعلیم و تربیت غیر رسمی: فرصت ها و تهدیدها
محل انتشار: همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 708
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_014
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
چکیده مقاله:
هر گونه آموزش/ یادگیری که در خارج از محیط رسمی مدارس و دانشگاه ها رخ می دهد را می توان آموزش های غیر رسمی(نیمه رسمی و غیر رسمی) اطلاق کرد. این نوع از آموزش/ یادگیری ها قدمتی طولانی داشته و بخش گسترده ای از زیست بوم آموزش / یادگیری را در عصر کنونی به خود اختصاص داده است. هدف این مقاله تحلیل رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات با آموزش های نیمه رسمی و غیررسمی و شناسایی ابزارهای فناورانه موجود و فرصتها و امکانات و تهدیدها و چالش های بالقوه فناوری اطلاعات و ارتباطات برای این نوع از آموزش/ یادگیری است. نتیجه تحلیل نشان داد که ابزارهای نوین فناوری اطلاعات و ارتباطات نظیر موتورهای جستجو، بانک های اطلاعاتی، پست الکترونیکی، وبلاگ، پادکست(وب کست)، ویکی، رادیوی اینترنتی، خبرخوان ها، رسانه های سیار، جامعه های مجازی، سامانه مدیریت محتوای یادگیری، سامانه مدیریت یادگیری، وب همایش، انجمن های بحث، چت و پیام فوری،کنفرانس صوتی/ تصویری و وایت برد، واقعیت مجازی و دوره های برخط فرصت های کم نظیری برای آموزش های نیمه رسمی و غیر رسمی در اختیار افراد قرار داده است. بعلاوه این فناوری ها هم مزایا، فرصت ها و امکانات وسیعی را برای توسعه فرصت های آموزشی فراهم کرده است و هم در مواردی چالش ها، مسایل و تهدیدهایی برای این نوع از آموزش/ یادگیری محایجاد کرده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ویسعلی بخشی خیلگاوانی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی- دانشگاه علامه طباطبایی/ مدرس دانشگاه فرهنگیان- پردیس های گیلان.