تاثیر بازارگرایی و گرایش به یادگیری بر عملکرد صادرات با در نظر گرفتن نقش اعتماد سازمانی ( مورد مطالعه : شرکت های گروه مپنا )

هدف اصلی این تحقیق شناسایی تاثیر گرایش به بازار و یادگیری در عملکرد صادراتی بر پایه عامل اعتماد در شرکت های گروه مپنا می باشد. این تحقیق دارای 5 فرضیه بوده و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها از نوع توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کارشناسان و مدیران مرتبط با فرآیند صادرات در شرکت های گروه مپنا به تعداد 140 نفر می باشند. روش گردآوری اطلاعات میدانی و کتابخانه ای و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای مشتمل بر 40 سوال مبتنی بر متغیرهای تحقیق با طیف لیکرت 5 گزینه ای بوده است. روایی یا اعتبار تحقیق از طریق نظرخواهی از اساتید و خبرگان و پایایی از طریق معیار آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که با توجه به آزمون فرضیات صورت گرفته کلیه فرضیه ها مورد تایید می باشد. به عبارت دیگر تاثیر مثبت گرایش به بازار و یادگیری در عملکرد صادراتی با در نظر گرفتن عامل اعتماد در شرکت های گروه مپنا مورد تایید قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

بازارگرایی ، گرایش به یادگیری ، مزیت رقابتی ، اعتماد ، عملکرد صادراتی