یادگیری ترکیبی: مدل ها، مزایا و ا هداف
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PBSCO03_036
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
یادگیری ترکیبی بکارگیری ترکیبی از شیوه ها و راهبردهای یادگیری سنتی و الکترونیکی با هدف ارتقای یادگیریفراگیران است. در این مقاله به معرفی مدلهای مختلف یادگیری ترکیبی و فلسفه و چرایی آن پرداخته شده و بامقایسه ی یادگیری ترکیبی با یادگیری سنتی و الکترونیکی، مزایا و اهداف این استراتژی یادگیری مورد بحث قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا برجعلی لو
استادیار گروه مدیریت موسسه آموزش عالی الکترونیکی ایرانیان، تهران
سجاد نرقانی
کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار موسسه آموزش الکترونیکی ایرانیان